Сьогодні ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, розглянули, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, інструменти для підсумкового оцінювання, навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.
Критично оцінили, чого навчилися, спланували інструктивні матеріали для навчального проекту.
Комментариев нет:
Отправить комментарий